Layanan Bimbingan Keagamaan Islam di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sidoarjo
Main Article Content
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis layanan bimbingan keagamaan di Lemaba Pemasyarakatan kelas IIA Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subyek dari penelitian ini adalah kepala seksi dan staf dari Bimbingan Narapidana dan Anak Didik (Binadik) Lapas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Lapas telah memberikan layanan bimbingan keagamaan khususnya kepada warga binaan yang beragama Islam melalui kegiatan yang terprogram dan sistematis. Kegiatan tersebut adalah salat berjamaah, membaca Al-Quran, ceramah agama, istighosah dan yasinan. Kegiatan tersebut disusun dengan tujuan menumbuhkan kesadaran pada warga binaan agar tidak mmengulangi lagi perbuatannya dan kembali ke jalan yang benar, jalan yang sesuai aturan dan diridhoi oleh Allah Swt.
Keywords:
Keagamaan Islam, layanan bimbingan, lembaga pemasyarakatan
Amaliyah, Nadiyah, Cucu Setiawan, and Ayi Rahman. ‘Pembinaan Akhlak Melalui Penyuluhan Agama Terhadap Narapidana Anak’. Intizar 29, no. 1 (2023): 58–71.
Ancok, Djamaluddin, and Fuad Nashori Suroso. Psikologi Islami. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
At-Tirmidzi, Sunan. Al-Jami’us Shohih Wahuwa Sunan at-Tirmidzi. Beirut: Darul Fikri, 1988.
Cresswell, John W. Penelitian Kualitatif Dan Desain Riset : Memilih Diantara Lima Pendekatan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Daradjat, Zakiah. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang, 2009.
Fachrurrozi, Kamal, Fahmiwati Fahmiwati, Lukmanul Hakim, Aswadi Aswadi, and Lidiana Lidiana. ‘Pengaruh Kemiskinan Dan Pengangguran Terhadap Kriminalitas Di Indonesia Di Tahun 2019’. Jurnal Real Riset 3, no. 2 (2021): 173–178.
Hasan, Muhammad Tholchah. Islam Dalam Perspektif Sosiokultural. Jakarta: Lantabora Press, 2005.
Hayat, Hayat. ‘Pengajian Yasinan Sebagai Strategi Dakwah NU Dalam Membangun Mental Dan Karakter Masyarakat’. Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 22, no. 2 (2014): 297–320.
Imran, Ali, and M Amir HM. ‘Nilai Kepemimpinan Dalam Salat Berjamaah (Tinjauan Pendidikan Islam)’. AL-QAYYIMAH: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 2 (2021): 175–192.
Iwansyah, Henry. ‘Analisis Relasi Fenomena Kriminalitas Dengan Kebijakan Publik’. As-Siyasi: Journal of Constitutional Law 1, no. 1 (2021): 85–99.
Mauliya, Afina, and Triana Rosalina Noor. ‘Cyber Safety Dalam Merespon Kekerasan Berbasis Gender Online Di Masa Pandemi Covid-19’. Ad-Dariyah: Jurnal Dialektika, Sosial dan Budaya 3, no. 2 (2022): 82–98.
Miles, Matthew B, A Michael Huberman, and Johnny Saldana. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook Third Edition. USA: Sage Publications, 2014.
Mubarok, Achmad. Psikologi Dakwah. Malang: Madani, 2014.
Noor, Triana Rosalina. ‘Alternatif Pemecahan Masalah Pada Masyarakat Multikultural’. Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan 4, no. 2 (2020): 204–232.
———. ‘Religiositas Lansia Muslim Di UPTD Griya Werdha Surabaya’. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi 6, no. 1 (2021): 1–22.
Noor, Triana Rosalina, Yaqub Cikusin, and Muhammad Hanief. ‘Multicultural Islamic Education in Encouraging Spirit of the Elderly’. International Journal of Current Science Research and Review 5, no. 8 (2022): 2816–2821.
Noor, Triana Rosalina, and Mohammad Fadhaillah. ‘Strategi Bertahan Dan Bangkit Pada Masa Pandemi (Studi Pada Pelaku UMKM Desa Sarirogo-Sidoarjo)’. Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan 6, no. 2 (2022): 414–436.
Noor, Triana Rosalina, Idrus Idrus, Mohamad Mujib Ridwan, and Maskuri Maskuri. ‘FKUB Dan Spirit Toleransi : Implementasi Pendidikan Agama Islam Multikultural Dalam Mengembangkan Kerukunan Umat Beragama Pada Masyarakat Tengger’. Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora 19, no. 1 (2021): 83–104.
Noor, Triana Rosalina, and Isna Nurul Inayati. ‘Pendidikan Agama Bagi Lansia Di Griya Werdha (Sebuah Perspektif Pendidikan Islam Dan Psikologi)’. Ar-Risalah: Media Keislaman, Pendidikan dan Hukum Islam 19, no. 1 (2021): 141–156.
Noor, Triana Rosalina, Isna Nurul Inayati, and Maskuri Bakri. ‘Majelis Taklim Sebagai Transformator Pendidikan, Ekonomi Dan Sosial Budaya Pada Komunitas Muslimah Urban’. Tarbiyatuna : Jurnal Pendidikan Islam 14, no. 1 (2021): 1–19. https://www.ejournal.iaisyarifuddin.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/797.
Prasetyo, Dwi, and Ratna Herawati. ‘Tinjauan Sistem Peradilan Pidana Dalam Konteks Penegakan Hukum Dan Perlindungan Hak Asasi Manusia Terhadap Tersangka Di Indonesia’. Jurnal Pembangunan Hukum Indonesia 4, no. 3 (2022): 402–417.
Ridwan, Ridwan Marzuki. ‘Hubungan Pelaksanaan Shalat Zuhur Berjamaah Dengan Kedisiplinan BelajarSiswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Bogor’. Jurnal Inspiratif Pendidikan 9, no. 1 (2020): 298–310.
Rifai, Eddy. ‘Model Pelaksanaan Pemolisian Masyarakat (POLMAS) Oleh FKPM Dalam Menciptakan Kamtibmas Di Kota Bandar Lampung’. Cepalo 2, no. 1 (2018): 43–54.
Saifuddin, Ahmad. Psikologi Agama. Jakarta: Kencana, 2020.
Setiawan, Marwan. Karakteristik Kriminalitas Anak Dan Remaja. Bogor: Ghalia Indonesia, 2015.
Sugiyono, Sugiyono. Metode Penelitan Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta, 2016.
Sururin, Sururin. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2004.
Tajang, Andi Darussalam. ‘Pendekatan Psikologi Dalam Studi Hadis (Sebuah Pengantar)’. Jurnal Ushuluddin: Media Dialog Pemikiran Islam 22, no. 1 (2020): 1–19.
Ancok, Djamaluddin, and Fuad Nashori Suroso. Psikologi Islami. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
At-Tirmidzi, Sunan. Al-Jami’us Shohih Wahuwa Sunan at-Tirmidzi. Beirut: Darul Fikri, 1988.
Cresswell, John W. Penelitian Kualitatif Dan Desain Riset : Memilih Diantara Lima Pendekatan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Daradjat, Zakiah. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang, 2009.
Fachrurrozi, Kamal, Fahmiwati Fahmiwati, Lukmanul Hakim, Aswadi Aswadi, and Lidiana Lidiana. ‘Pengaruh Kemiskinan Dan Pengangguran Terhadap Kriminalitas Di Indonesia Di Tahun 2019’. Jurnal Real Riset 3, no. 2 (2021): 173–178.
Hasan, Muhammad Tholchah. Islam Dalam Perspektif Sosiokultural. Jakarta: Lantabora Press, 2005.
Hayat, Hayat. ‘Pengajian Yasinan Sebagai Strategi Dakwah NU Dalam Membangun Mental Dan Karakter Masyarakat’. Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 22, no. 2 (2014): 297–320.
Imran, Ali, and M Amir HM. ‘Nilai Kepemimpinan Dalam Salat Berjamaah (Tinjauan Pendidikan Islam)’. AL-QAYYIMAH: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 2 (2021): 175–192.
Iwansyah, Henry. ‘Analisis Relasi Fenomena Kriminalitas Dengan Kebijakan Publik’. As-Siyasi: Journal of Constitutional Law 1, no. 1 (2021): 85–99.
Mauliya, Afina, and Triana Rosalina Noor. ‘Cyber Safety Dalam Merespon Kekerasan Berbasis Gender Online Di Masa Pandemi Covid-19’. Ad-Dariyah: Jurnal Dialektika, Sosial dan Budaya 3, no. 2 (2022): 82–98.
Miles, Matthew B, A Michael Huberman, and Johnny Saldana. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook Third Edition. USA: Sage Publications, 2014.
Mubarok, Achmad. Psikologi Dakwah. Malang: Madani, 2014.
Noor, Triana Rosalina. ‘Alternatif Pemecahan Masalah Pada Masyarakat Multikultural’. Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan 4, no. 2 (2020): 204–232.
———. ‘Religiositas Lansia Muslim Di UPTD Griya Werdha Surabaya’. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi 6, no. 1 (2021): 1–22.
Noor, Triana Rosalina, Yaqub Cikusin, and Muhammad Hanief. ‘Multicultural Islamic Education in Encouraging Spirit of the Elderly’. International Journal of Current Science Research and Review 5, no. 8 (2022): 2816–2821.
Noor, Triana Rosalina, and Mohammad Fadhaillah. ‘Strategi Bertahan Dan Bangkit Pada Masa Pandemi (Studi Pada Pelaku UMKM Desa Sarirogo-Sidoarjo)’. Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan 6, no. 2 (2022): 414–436.
Noor, Triana Rosalina, Idrus Idrus, Mohamad Mujib Ridwan, and Maskuri Maskuri. ‘FKUB Dan Spirit Toleransi : Implementasi Pendidikan Agama Islam Multikultural Dalam Mengembangkan Kerukunan Umat Beragama Pada Masyarakat Tengger’. Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora 19, no. 1 (2021): 83–104.
Noor, Triana Rosalina, and Isna Nurul Inayati. ‘Pendidikan Agama Bagi Lansia Di Griya Werdha (Sebuah Perspektif Pendidikan Islam Dan Psikologi)’. Ar-Risalah: Media Keislaman, Pendidikan dan Hukum Islam 19, no. 1 (2021): 141–156.
Noor, Triana Rosalina, Isna Nurul Inayati, and Maskuri Bakri. ‘Majelis Taklim Sebagai Transformator Pendidikan, Ekonomi Dan Sosial Budaya Pada Komunitas Muslimah Urban’. Tarbiyatuna : Jurnal Pendidikan Islam 14, no. 1 (2021): 1–19. https://www.ejournal.iaisyarifuddin.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/797.
Prasetyo, Dwi, and Ratna Herawati. ‘Tinjauan Sistem Peradilan Pidana Dalam Konteks Penegakan Hukum Dan Perlindungan Hak Asasi Manusia Terhadap Tersangka Di Indonesia’. Jurnal Pembangunan Hukum Indonesia 4, no. 3 (2022): 402–417.
Ridwan, Ridwan Marzuki. ‘Hubungan Pelaksanaan Shalat Zuhur Berjamaah Dengan Kedisiplinan BelajarSiswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Bogor’. Jurnal Inspiratif Pendidikan 9, no. 1 (2020): 298–310.
Rifai, Eddy. ‘Model Pelaksanaan Pemolisian Masyarakat (POLMAS) Oleh FKPM Dalam Menciptakan Kamtibmas Di Kota Bandar Lampung’. Cepalo 2, no. 1 (2018): 43–54.
Saifuddin, Ahmad. Psikologi Agama. Jakarta: Kencana, 2020.
Setiawan, Marwan. Karakteristik Kriminalitas Anak Dan Remaja. Bogor: Ghalia Indonesia, 2015.
Sugiyono, Sugiyono. Metode Penelitan Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta, 2016.
Sururin, Sururin. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2004.
Tajang, Andi Darussalam. ‘Pendekatan Psikologi Dalam Studi Hadis (Sebuah Pengantar)’. Jurnal Ushuluddin: Media Dialog Pemikiran Islam 22, no. 1 (2020): 1–19.
